FEIRA DE QUÍMICA SE APROXIMANDO

          Enquanto os alunos (Do IIC e do CNEC) estão trabalhando com suas pesquisas, aproveito para fazer o convite a interessados em participar da mostra de trabalhos científicos em Química.

Divulgo, abaixo, as camisas selecionadas a partir de uma competição feita entre os alunos.

          A primeira camisa, do IIC, foi criado pela aluna Beatriz da 1ª série EM

          Já a camisa do CNEC, a ideia ficou por conta do aluno Iago, também da 1ª série do EM

De vez em quando precisamos de um "F5" em nossa caminhada profissional

          Tive o grande prazer de participar do 12º SIMPEQUI - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, que aconteceu em Fortaleza, nos dias 6, 7 e 8 de agosto do ano corrente. Alguns pesquisadores da Educação Química, estudantes e demais profissionais de todo Brasil que tinham interesse em discutir os temas relacionados à Educação Química, marcaram presença. Neste ano o assunto discutido foi "Sustentabilidade no Ensino", tema central do simpósio. 

          O 12º SIMPEQUI foi realizado no Centro de Eventos do Hotel Ponta Mar, localizado na Av. Beira Mar, 2200, Meireles, Fortaleza, Ceará. e trouxe como programação: 

Dia 6 de agosto de 2014

14 as 18 horas – (Sala 103 – 1º andar)Curso Pré-evento 1 – Gestão de Resíduos de Laboratórios.
Ministrante: Prof. Robério Fernandes Alves de Oliveira – Consultor / ABQ.

Curso Pré-evento 2 – Aplicação da Magia da Química para a Sustentabilidade do Ensino.
Ministrante: Profa. Maria Alcione Almeida de Souza – CRQ-X / ACQ.

16:00 as 18 horas – (Foyer)
Abertura da Secretaria
Novas inscrições e retirada de material dos pré-inscritos.
18:30 as 19:30 horas – (Auditório)
Abertura Oficial.
19:30 as 20:30 horas – (Auditório)
Palestra 1: A sustentabilidade no ensino.
Palestrante: Prof. Dr. Reinaldo Camino Bazito – USP.
Apresentador: Prof. Dr. Antonio Carlos Magalhães – UFC / ABQ-CE.

Dia 7 de agosto de 2014

8 as 9:30 horas – (Foyer)
Pôsteres: Apresentação dos trabalhos 3907 a 4153.
Coordenadores: Profa. Dra. Maria Goretti de Vasconcelos Silva – UFC e Prof. Roberio Fernandes Alves de Oliveira – Consultor / ABQ.
9:30 as 10:50 horas – (Auditório)Comunicação Oral: Trabalhos selecionados:
11 as 11:50 horas – (Auditório)
Palestra 2: Formação de professores para a sustentabilidade do ensino.
Palestrante: Prof. Dr. Agnaldo Arroio – FE-USP / ABQ.
Apresentador: Prof. Dr. Alvaro Chrispino – CEFET-RJ / ABQ.

12 horas-Intervalo

13:30 as 14:20 horas – (Auditório)
Palestra 3: Química e educação ambiental: Uma experiência no ensino superior.
Palestrante: Profa. Dra. Karine dos Santos - IFPI.
Apresentadora: Profa. Dra. Maria Goretti de Vasconcelos Silva – UFC.
14:30 as 16:20 horas – (Auditório)
Painel 1: A importância das olimpíadas de ciências para o ensino.
Participantes: Prof. Dr. José David M. Vianna – UFBA.
Prof. Dr. João Lucas Marques Barbosa – UFC.
Prof. Dr. Sergio Maia Melo – FUNCAP / ABQ.
Moderador: Prof. Dr. Antonio Carlos Magalhães – UFC / ABQ-CE.
16:30 as 18:15 – (Auditório)
Painel 2: Alternativas para o ensino baseado na sustentabilidade.
Palestrantes: Prof. Dr. Alvaro Chrispino – CEFET-RJ / ABQ.
Prof. Dr. Jesus Brabo – UFPA / ABQ-PA.
Prof. Dr. Gil Anderi da Silva – EP-USP.
Moderador: Prof. Dr. Airton Marques da Silva – UECE / UFC / ABQ.

Dia 8 de agosto de 2014

8 as 9:30 horas – (Foyer)
Pôsteres: Apresentação de trabalhos.
Sessão com a presença dos autores.
Coordenadores: Prof. Dr. Ary Marques da Silva – PADETEC e Profa. Dra. Maria Mozarina Beserra Almeida – UFC.
9:30 as 10:50 horas – (Auditório)
Comunicação Oral: Trabalhos selecionados:
Coordenador: Prof. Dr. Antonio Carlos Magalhães – UFC / ABQ-CE.
11 as 11:50 horas – (Auditório)
Palestra 4: Pesquisa em Sustentabilidade na Educação Química.
Palestrante: Prof. Dr. Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Junior – UFRPE.
Apresentadora: Profa. Dra. Maria Mozarina Beserra Almeida – UFC.

12 horas-Intervalo

13:30 as 14:20 horas – (Auditório)Palestra 5: Temáticas CTS na formação de professores de química: Contribuições para posturas sustentáveis.
Palestrante: Prof. Dr. Jorge Cardoso Messeder – IFRJ-Nilópolis / ABQ.
Apresentadora: Profa. Dra. Maria Goretti de Vasconcelos Silva – UFC.

14:30 as 16:20 horas – (Auditório)
Painel 3: A sustentabilidade do ensino de química através da EAD.
Palestrantes: Prof. Dr. Henrique Sérgio Lima Pequeno - UFC Virtual. Prof. Dr. Luiz Gonzaga de França Lopes – UFC.
Profa. Dra. Solange de Oliveira Pinheiro – UECE.
Moderador: Prof. Dr. Julio Carlos Afonso – IQ-UFRJ / RQI.

16:30 horas – (Auditório) - Encerramento

      
      Nesse mesmo encontro, além da participação nas palestras, mesas redondas e visita a banners, participei apresentando um trabalho científico, o qual disponibilizo abaixo (embora a imagem não tenha uma resolução tão boa) e de um minicurso: Aplicação da Magia da Química para a Sustentabilidade do Ensino.

 

Experiência bastante válida. Que venha o 13º SIMPEQUI!!!

Mais informações no site do evento: http://www.abq.org.br/simpequi/

Hora Zero: O desastre de Chernobyl_8º ano IIC

          Apesar de sua descoberta por volta de 1986, radioatividade ainda é um assunto bastante polêmico, principalmente quando se fala em implantação de usinas nucleares. Há quem acredite no grande desenvolvimento econômico que ela proporciona e há, também, quem resuma tudo a explosões e acidentes quase que incontroláveis.

          Depois do debate e do documentário que assistimos, coonvido-lhe a postar, através de comentários, sua opinião sobre o assunto.

Imagem: http://www.linkz-up.com/2012/06/hora-zero-o-desastre-de-chernobyl.html

VISITANDO UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA

          Antes de se entrar em um laboratório de Química, muitos pré-requisitos se fazem necessários. Dentre eles destaco o conhecimento das normas de segurança e das principais vidrarias. Essa postagem servirá como material de estudo para os alunos do 8º ano do IIC – Bela Cruz.

       Segundo o site http://zeus.qui.ufmg.br/~quipad/seg/normas.htm, em um laboratório de química, é primordial que o aluno assuma uma postura cuidadosa e responsável durante as experiências. Estes cuidados têm o objetivo não só de evitar acidentes, como também de diminuir o gasto dos reagentes, geralmente muito caros. A concentração sobre o trabalho e o conhecimento sobre o mesmo são fatores primordiais no combate aos acidentes. Muitas das experiências realizadas durante o ensino de química são seguras, desde que efetuadas com seriedade.

        As recomendações gerais de comportamento, que devem ser seguidas por todos os usuários de um laboratório são:

- Usar sempre óculos de segurança; não é recomendado o uso de lentes de contato no laboratório;

- Usar guarda-pó (jaleco) abotoado, sapatos fechados e cabelos presos. Evitar guarda-pó feito com tecido sintético;

- Não pipetar produto algum com a boca. Jamais;

- Não usar produto algum que não esteja devidamente rotulado;

- Não levar jamais as mãos à boca ou aos olhos quando estiver manuseando produtos químicos;

- Verificar sempre a toxicidade e a inflamabilidade dos produtos com os quais se esteja trabalhando;

- Discutir sempre com o professor ou supervisor a experiência que será feita;

- Jamais trabalhar sozinho em um laboratório;

- Jamais manipular produtos inflamáveis perto de chamas ou fontes de calor;

- Procurar sempre discutir com o professor ou supervisor o local correto de descarte dos produtos tóxicos, inflamáveis, mau-cheirosos, lacrimogêneos, pouco biodegradáveis ou que reagem com a água;

- Jamais comer ou beber em laboratório.

- Produtos cáusticos ou que penetram facilmente através da pele devem ser manuseados com luvas apropriadas. De qualquer forma, lavar sempre as mãos após manipulação de qualquer produto químico;

- Produtos voláteis e/ ou tóxicos devem sempre ser manipulados na capela e em casos especiais, com máscaras de proteção adequadas a cada caso;

- É expressamente proibido fumar em laboratório.

       Falando assim dá até um medo de entrar em um laboratório não é?!?!?!? Mas tudo o que está acima pode ser resumido em duas palavrinhas básicas: ATENÇÃO E SERIEDADE. Fazendo isso, os acidentes passarão longe.

     Abaixo, disponibilizo o slide preparado pelo professor  Francigleison, coordenador do laboratório de Ciências da EEM Profª Marieta Santos (a qual fizemos uma visita no dia 01 de março do ano corrente).

Vidrarias(l) from aquimicaemminhavida

Bons Estudos. Não esqueçam de comentar a postagem.

Fontes: http://zeus.qui.ufmg.br/~quipad/seg/normas.htm

http://www.cesumar.br/dcl/fisica/lab_quimica.php

Alquimia: Ciência ou Seita?

          Essa postagem sobre alquimia marca o início dos trabalhos no blog para o ano de 2013. Muito se sabe sobre alquimia, porém, há muito conceito errôneo sobre a mesma.

          A palavra alquimia, AL-Khemy, vem do árabe e quer dizer "a química". Esta ciência começou a se desenvolver por volta do século III a. C. em Alexandria, o centro de convergência da época e de recriação das tradições gregas, pitagóricas, platônicas, estóica, egípcias e orientais. A alquimia deve sua existência à mistura de três correntes: a filosofia grega, o misticismo oriental e a tecnologia egípcia. Obteve grande êxito na metalurgia, na produção de papiros e na aparelhagem de laboratório, mas não conseguiu seu principal objetivo: a Pedra Filosofal.

  Agora é sua vez de colaborar. Acesse os comentários e debata com os colegas sobre Alquimia, seus objetivos e crenças.

Fonte: www.cdcc.usp.br/ciencia/artigos/art_25/alquimia.html

Geometria Molecular e as propriedades das substâncias

Segundo informações do wikipédia: 

       Geometria molecular é o estudo de como os átomos estão distribuídos espacialmente em uma molécula. Esta pode assumir várias formas geométricas, dependendo dos átomos que a compõem. As principais classificações são linear, angular, trigonal plana, piramidal e tetraédrica.

Comente a frase na imagem.

PRODUÇÕES PREZI_2ºANO_IIC

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