Geometria Molecular e as propriedades das substâncias

Segundo informações do wikipédia: 

       Geometria molecular é o estudo de como os átomos estão distribuídos espacialmente em uma molécula. Esta pode assumir várias formas geométricas, dependendo dos átomos que a compõem. As principais classificações são linear, angular, trigonal plana, piramidal e tetraédrica.

Comente a frase na imagem.

PRODUÇÕES PREZI_2ºANO_IIC

Trabalho de Química on Prezi

Untitled Prezi on Prezi

Untitled Prezi on Prezi

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA_8ºANO (CNEC)

Aula prática teste de chamas from aquimicaemminhavida

QUANDO O OBJETIVO É O MESMO, DEVE-SE SOMAR FORÇAS

          Parcerias são sempre bem vindas. Depois de apresentarmos, em forma de Gincana, nossos trabalhos sobre Química Verde, fomos convidados pela EEM Profª Marieta Santos (Escola pública estadual do município de Bela Cruz) a mostrar apresentações com o mesmo caráter sustentável. Para esse momento a turma do 2º ano (vencedora da Gincana) foi convidada a paresentar uma esquete de dança e o painel confeccionado. Abaixo disponibilizo os vídeos.

DANÇA

APRESENTAÇÃO DO PAINEL

GINCANA QUÍMICA VERDE NO IIC

          Dia 13 de agosto foi a vez do IIC mostrar os trabalhos desenvolvidos na Gincana Química Verde. Esse trabalho tinha como objetivo: despertar o interesse dos alunos pela disciplina, além de sensibilizar os alunos para a importância dos princípios da Química Verde que buscam uma vida melhor e mais sustentável.

          Para a realização do projeto foi feito, primeiramente, uma conversa com todos os alunos sobre o assunto Química Verde para podermos traçar estratégias de como se trabalhar, pois acredito que quando o projeto é desenvolvido pelos alunos, desde sua fase de planejamento, a responsabilidade deles para com o projeto se maximiza.
          Depois desse momento foi sugerido como as Mídias poderiam nos ajudar em nosso objetivo. Decidiu-se por maioria que este assunto deveria ser trabalhado em forma de Gincana escolar.
          As tarefas conteplavam utilização de Mídias e o desenvolvimento das capacidades artísticas (Defendidas por Gardner, através de suas inteligências).

A PRIMEIRA TAREFA CONSISTIA EM APRESENTAR UMA ESQUETE DE TEATRO E/OU DANÇA - Trabalhando a inteligência espacial;

SEGUNDA TAREFA ERA UMA APRESENTAÇÃO DE UMA PARÓDIA OU MÚSICA DE AUTORIA - Trabalhando a linguagem musical;

NA TERCEIRA TAREFA, APRESENTAÇÃO DE UM PAINEL COM MATERIAIS RECICLADOS - A inteligência espacial foi trabalhada;

NA QUARTA, APRESENTAÇÃO DE POEMA/POESIA - Trabalhou-se a inteligência línguística;

NA QUINTA TAREFA, UM JORNALZINHO IMPRESSO - Além da inteligência linguística, a mídia impressa foi trabalhada;
(aguardando arquivos)

E POR ÚLTIMO, SEXTA TAREFA, APRESENTAÇÃO DE UM TELEJORNAL COM O TEMA "QUÍMICA VERDE EM GRÁFICOS" - Nesta, além da mídia TV, a inteligência lógico-matemática foi trabalhada.
(aguardando arquivos)

Maiores informações sobre o projeto, phabbyanno@gmail.com.

Apresentações PREZI

          O Prezi, é um software na modalidade cloud utilizado para a criação de apresentações de forma não linear, vindo para substituir o software comumente utilizado Power Point. Diferentemente do Power Point o Prezi não necessita de slides para fornecer os usuários uma apresentação completa. Ao contrátrio, tudo é criado em uma estrutura única, parecida com uma palheta de designer real. A plataforma disponibiliza uma versão gratuita para o público a partir de login no próprio site. Após cadastro pode-se criar novos projetos tranquilamente, ou até mesmo tomar ideias por meio dos modelos públicos disponíveis na galeria do Prezi.

          Além da versão gratuita que disponibiliza as apresentações para uso na Web pode-se fazer o dowloand do mateiral criado, que é gravado no computador do usuário por meio de um programa executável que não necessita de acesso a internet para ser visto.

          O software se utiliza de uma tecnologia diferenciada de tudo que abrange o mercado, e torna-se assim um ótima ferramenta de trabalho para profissionais da área de desingner, TI entre outras, por sua multidisciplinaridade. Além de ser uma alternativa desafiadora para jovens universitários curiosos, que se identifiquem com seu modelo de trabalho.

          Por causa de sua portabilidade pode ser utilizado em palestras, conferencias, apresentações de projetos e simples mostras de trabalhos escolares (e/eou universitários).

PREZI - FUNÇÕES INORGÂNICAS

PREZI - RADIOATIVIDADE

FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/Prezi

Hora Zero: O desastre de Chernobyl

          Apesar de sua descoberta por volta de 1986, radioatividade ainda é um assunto bastante polêmico, principalmente quando se fala em implantação de usinas nucleares. Há quem acredite no grande desenvolvimento econômico que ela proporciona e há, também, quem resuma tudo a explosões e acidentes quase que incontroláveis.

          Depois do debate e do documentário que assistimos, coonvido-lhe a postar, através de comentários, sua opinião sobre o assunto.

Imagem: http://www.linkz-up.com/2012/06/hora-zero-o-desastre-de-chernobyl.html 

UM POUCO DO QUE FOI APRESENTADO NA GINCANA - CNEC

          Química Verde é uma filosofia de abordagem dos processos químicos, que visa e encoraja o desenvolvimento de produtos e processos que resultem na redução do uso ou da geração de substâncias consideradas insalubres e/ou perigosas para o homem e para o ambiente. Não confundir com Química Ambiental que estuda as substâncias e reações que ocorrem na natureza, isto é, na biosfera e, por tabela, o destino final dos poluentes na natureza. A Química Verde ataca o problema na fonte. Isso significa que a Química Verde é focada na indústria química e similares visando a solução dos problemas antes que eles apareçam. Por isso, é uma filosofia de abordagem que diz respeito mais ao engenheiro químico do que a qualquer outro profissional.
          Com base nesta abordagem, o Colégio Cenecista São Manuel sob a orientação do prof. Fabiano Araújo e o empenho das turmas do ensino médio e ajuda de alguns alunos do ensino fundamental, buscaram retratar através de apresentações esse tema que desperta curiosidade e preocupação.

          Em nome do diretor o professor Francisco Edvando Vasconcelos foram convidamos para compor a mesa: O professor Dyêgo Armando, o professor Jonas Denes e o professor Mário Sérgio para participarem dos trabalhos e atuarem como júri.

         O diretor desta casa de ensino o professor Francisco Edvando Vasconcelos foi convidado para proferir suas palavras e abrir oficialmente os trabalhos.
            Antes de iniciarem as apresentações todos os alunos ficaram de pé para entoarmos o Hino Nacional Brasileiro e só depois fui convidado, como professor idealizador deste trabalho a conduzir as atividades que se iniciaram com a apresentação feita pelo coordenador do EM André Vasconcelos.
           Para a primeira tarefa (esquete de teatro e ou dança) as equipes prepararam duas danças e uma peça de teatro. O 1º ano e 3º ano apresentaram danças com coreografias feitas em cima de músicas com letras voltadas ao tema Química Verde. Veja as fotos:

          Para a 2ª Tarefa as equipes apresentaram paródias com o tema a Química Verde. Os alunos do 2º ano surpreenderam a todos com uma música de autoria deles (melodia e letra)

         

          

          A 3ª Tarefa consistia emapresentar um painel 1,5m x 1,2m todo confeccionado com a utilização de materiais de reciclagem e que retratasse a Química Verde. Veja nas fotos:

          Poemas e poesias marcaram os trabalhos refentes a 4ª tarefa. Produções belíssimas e de autoria dos alunos foram apresentadas nesse mesmo dia. Apresentar um poema/poesia com relacionada ao tema e de sua autoria;
          Na penúltima tarefa uma versão de jornalzinho impresso foi entregue aos jurados para análise e avaliação tendo como critérios: Contexto e Design. Veja as fotos das edições:

          E para a última tarefa, a apresentação de belíssimos vídeos produzidos pelos sobre a Química Verde em gráficos.

 

RESULTADO - GINCANA "QUÍMICA VERDE E CNEC POR UM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL"

          Hoje, 20 de junho, os alunos do CNEC encerram os trabalhos sobre Química Verde "com chave de ouro" através de apresentações de tarefas em uma Gincana constituída de 6 tarefas (descritas nas postagens antigas). Depois de uma avaliação criteriosa e de um empate inesperado entre as três equipes, chegou-se a um resultado. 

          Mais uma vez parabéns a todos pelos trabalhos que foram apresentados. E o resultado foi...

 Antes de mais nada, quero agradecer ao Diretor Edvando Vasconcelos e ao Coordenador do EM, André Vasconcelos pelo apoio de sempre.

          Para que fique mais claro o resultado será dado por tarefas, de forma clara.

Deixarei a soma por conta de vocês. Assim o suspense aumentará.

Imagens:

http://www.gifmania.com/musica/tambores/
http://criacoesdaneusa.blogspot.com.br/2011/05/parabens.html

VÍDEOS SOBRE POLÍMEROS

Esse é um dos vídeos produzidos pelos alunos para a apresentação de seminário sobre polímeros. É sabido da importância que as mídias têm no processo de ensino aprendizagem, principalmente por fazer do aluno, "protagonista" desse processo.

JOGOS SOBRE A TABELA PERIÓDICA

          Neste post, sugiro dicas de sites que trabalham o conteúdo sobre Tabela Periódica através de jogos. Quem disse que estudar e se divertir são duas coisas que não se podem fazer ao mesmo tempo?

1ª Dica - Adivinhas sobre a Tabela Periódica

          Neste jogo você terá de adivinhar qual é o elemento químico relacionado a cada pergunta, selecionando o elemento correto. Se errar  você será penalizado. Presta atenção à contagem parcial que aparece entre adivinhas. Ganha quem conseguir o menor tempo no final. Divirta-se

2ª Dica - Jogos dos Elementos I

          Tenta descobrir o elemento químico, com base nas pistas que te dão. Por cada pergunta que fizeres ao computador ou cada elemento mal escolhido irão “custar-te” penalizações. Mas é preciso uma boa pontuação!

3ª Dica - Jogos dos Elementos II

          Este jogo é semelhante ao “Jogo dos Elementos I”, mas um pouco mais difícil. Experimenta!

4ª Dica - Borboletas Químicas

          Tente “caçar” as borboletas correctas, que não param quietas! Cuidado com as curvas e ... com as penalizações! 

5ª Dica - Jogo da Descoberta de Pares

          Os elementos estão aos pares e todos escondidos. Escolhe um elemento e tenta descobrir o seu par. Se errares, mostra e esconde o elemento errado aplicando-te uma penalização. Se acertares, podes escolher um novo elemento e assim sucessivamente até completares o quadro.
O tempo não perdoa! Põe a memória a funcionar!

A Química das cores nos fogos de Artifício

          Mais uma do LabVirt. Ferramenta bastante interessante que pode ser utilizada no estudo do átomo (modelo de Bohr) e no estudo da tabela periódica (afinal, essas cores são propriedades particulares de cada elemento). Para conferir, clique na imagem!!!

ESTUDANDO O ÁTOMO

http://educacaodohomem.blogspot.com.br/2011/01/o-que-e-um-atomo.html

          Sabe-se que o átomo sofreu várias transformações até o dia de hoje. Desde a ideia dos filósofos até a teoria quântica. Neste post, disponibilizo um link bastante interessante para você aprofundar seus conhecimentos sobre o assunto.

Link:

          http://www.profpc.com.br/evolu%C3%A7%C3%A3o_at%C3%B4mica.htm

          Depois de ler as informações, acessem o link abaixo e responda as questões:

= = = => EXERCÍCIO <= = = =

Equilíbrio Químico

     Pesquisando sobre o assunto, encontrei algumas ferramentas muito interessantes e que buscam tornar mais lúdico o ensino sobre equilíbrio químico (conteúdo visto pela maioria dos alunos como sendo chato, devido seus cálculos).

     A primeira se refere a quantificação de um ácido como forte ou fraco.

     A segunda, para quem temn acesso, está disponível no material "Sistema FTD de Ensino".

     Outra dica interessante está no vídeo, disponível no youtube.

Pratique: Exercício

Bons estudos!!!

Lipídeos e a Bioquímica

       Os lipídios são compostos com estrutura molecular variada, apresentando diversas funções orgânicas: reserva energética (fonte de energia para os animais hibernantes), isolante térmico (mamíferos), além de colaborar na composição da membrana plasmática das células (os fosfolipídios).

      São substâncias cuja característica principal é a insolubilidade em solventes polares e a solubilidade em solventes orgânicos (apolares), apresentando natureza hidrofóbica, ou seja, aversão à molécula de água.

      Essa característica é de fundamental importância, mesmo o organismo possuindo considerável concentração hídrica. Isso porque a insolubilidade permite uma interface mantida entre o meio intra e extracelular.

      Os lipídios podem ser classificados em óleos (substâncias insaturadas) e gorduras (substâncias saturadas), encontrados nos alimentos, tanto de origem vegetal quanto animal, por exemplo: nas frutas (abacate e coco), na soja, na carne, no leite e seus derivados e também na gema de ovo.

      Em geral, todos os seres vivos são capazes de sintetizar lipídios, no entanto algumas classes só podem ser sintetizadas por vegetais, como é o caso das vitaminas lipossolúveis e dos ácidos graxos essenciais.

      A formação molecular mais comum dos lipídeos, constituindo os alimentos, é estabelecida através do arranjo pela união de um glicerol (álcool) ligado a três cadeias carbônicas longas de ácido graxo.

      Dentre os lipídeos, recebem destaque os fosfolipídios, os glicerídeos, os esteroides e os cerídeos.

      Cerídeos → classificados como lipídios simples, são encontrados na cera produzida pelas abelhas (construção da colmeia), na superfície das folhas (cera de carnaúba) e dos frutos (a manga). Exerce função de impermeabilização e proteção.

      Fosfolipídios → moléculas anfipáticas, isto é, possui uma região polar (cabeça hidrofílica), tendo afinidade por água, e outra região apolar (calda hidrofóbica), que repele a água.

      Glicerídeos → podem ser sólidos (gorduras) ou líquidos (óleos) à temperatura ambiente.

      Esteroides → formados por longas cadeias carbônicas dispostas em quatro anéis ligados entre si. São amplamente distribuídos nos organismos vivos constituindo os hormônios sexuais, a vitamina D e os esteróis (colesterol).

Por Krukemberghe Fonseca

Graduado em Biologia

Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/biologia/lipidios.htm

Aproveitem esse espaço para postarem alguma curiosidade sobre lipídeos, doenças relacionadas  ao tema etc!!!

RADIOATIVIDADE E ELETRICIDADE

          Falar de Radioatividade é, ainda, um assunto muito delicado. Apesar de ter sido descoberta no século XIX, a radioatividade consegue dividir a população em dois grande grupos. A metade vê na radioatividade uma grande riqueza econômica e uma possibilidade de desenvolvimento; A outra, acredita ser algo bastante perigoso devido, facilmente, ocorrer acidentes. 

       

          Não quero aqui expor minha opinião sobre o assunto e/ou fazer com que os alunos acreditem no que acredito, quero apenas tentar esclarecer dúvidas sobre esse assunto visto em Química. Postem, através de comentários, suas ideias sobre RADIOATIVIDADE E ELETRICIDADE

Imagem: 

http://www.profpc.com.br/Qu%C3%ADmica%20Nuclear%20x%20F%C3%ADsica%20Nucle
ar/Qu%C3%ADmica%20Nuclear/Aplica%C3%A7%C3%B5es.htm

Mecanismos de Reações Orgânicas

        Existem inúmeras reações orgânicas ocorrendo separadamente ou simultaneamente em nosso corpo e na natureza. Atualmente também, muitos químicos em laboratórios de escolas, de universidades, de institutos de pesquisas ou de indústrias, estão envolvidos na obtenção de compostos orgânicos por meio de reações químicas. Assim, vários componentes essenciais para o nosso dia a dia, como os polímeros e os medicamentos, são obtidos por meio de reações orgânicas.

      Esse estudo propõe introduzir conceitos sobre as rupturas e todos os mecanismos possíveis para explicar as reações, que podem ser classificadas como: substituição, adição e eliminação.

Colabore com seus conhecimentos prévios sobre o assunto através de comentários!!!

Fonte: http://www.alunosonline.com.br/quimica/tipos-reacoes-organicas.html

Diário de Bordo e Energia de Ativação

       Diário de bordo se refere a um instrumento digital ou não, onde o pesquisador faz reflexões diárias sobre seu estudo. Tratam-se de anotações que permitem ao estudante, começar do ponto em que parou, sem prejuízo em tempo a todo novo recomeço do trabalho. Aproveite para postar, como comentário, reflexões sobre "ENERGIA DE ATIVAÇÃO", conteúdo visto em Cinética Química. 

http://pedagogiaanadalva.blogspot.com.br/2012/05/diario-de-bordo-eja.html

Participe!!!

Reações Químicas_9 ano_CNEC

      Trabalhar reações químicas e não envolver seu estudo com práticas do dia a dia é quase impossível. Falando quimicamente, os experimentos agem como catalisadores no processo de ensino. Nessa atividade, pedi meus alunos para trazerem de casa, algum experimento que envolvesse reações químicas, com suas respectivas equações. 
      Alguns deles optaram por produzir vídeos, não sei se por insegurança de falar na frente dos demais, ou pela praticidade, conforto e motivação que o vídeo propõe. Infelizmente não registrei, em fotos, as práticas realizadas em sala e devido a isso postarei somente os vídeos produzidos. Até o próximo post!!!

Vídeo 01 - Azia e reação química

Vídeo 02 - Reação entre vinagre e bicarbonato

Tarefas da Gincana_CNEC

 Tarefas, critérios de avaliação e suas descrições

 
1ª Tarefa: Apresentar em forma de teatro e/ou dança, uma esquete com o tema Química Verde.

Duração: 5 a 15 minutos

Critérios de avaliação: Criatividade, segurança na apresentação e contexto.

2ª Tarefa: Apresentar uma música ou paródia que tenha como tema a Química Verde;

Duração: 3 a 8 minutos

Critérios de avaliação: Criatividade, melodia e letra, segurança na apresentação e contexto.

3ª Tarefa: Apresentar um painel 1,5mX1,2m com a utilização de materiais de reciclagem e que retrate a Química Verde;

Duração: até 3 minutos

Critérios de avaliação: Criatividade e contexto.

4ª Tarefa: Apresentar um poema/poesia com relacionada ao tema e de sua autoria;

Duração: até 5 minutos

Critérios de avaliação: Qualidade do texto, criatividade e contexto.

5ª Tarefa: Apresentar uma versão de jornalzinho impresso com informações e manchetes sobre o assunto;

Duração: até 3 minutos

Critérios de avaliação: Contexto e Design.

6ª Tarefa: Apresentar um Vídeo sobre a Química Verde em gráficos através de jornal televisivo;

Duração: 5 a 8 minutos

Critérios de avaliação: Criatividade, segurança na apresentação e contexto.

A equipe poderá ser penalizada se não obedecer o tempo previsto para cada tarefa

A comissão avaliadora será formada por três jurados e as notas atribuídas estarão entre 5 e 10 pontos.

OBS.:A data para apresentação será no dia 21 de junho (turno Manhã)

VÍDEO_ESCOLHIDO

Depois de uma análise complicada de se fazer, diante de tantas produções belíssimas, eis a equipe vencedora. Aproveito o momento para agradecer a todos os alunos do 8º ano_IIC e dizer que esse trabalho não foi em vão.

PARABÉNS!!!

Reações Orgânicas

Link sobre reações orgânicas. Aproveitem o espaço para postar, nos comentários, links de outros sites interessantes sobre o assunto.

TD_DISTRIBUIÇÃO_ELETRÔNICA

Exercício_distribuição_eletrônica

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Termoquímica e o calor envolvido nas reações

Constantemente ocorrem reações em nossa volta. Algumas perceptíveis e outras não. A termoquímica é o ramo da Química responsável pelo estudo do calor envolvido nas reações. Acesse o AVA, clicando na imagem, e confira!!!

Sigma pi - Partícula nova

       Essa é mais uma ferramenta interessante que colabora para um maior interesse em Química, disciplina fascinante, mas, que tem sido interpretada como algo tedioso (por seus cálculos, fórmulas e regras)
         Cliquem na imagem e confiram!!!

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Show atômico - Mais uma dica Interessante

SHOW ATÔMICO

Essa é para quem tem interesse em saber um pouco mais sobre a evolução dos modelos atômicos e a importância de cada modelo para evolução dos estudos em Química e, também, Física.

Acesse o link abaixo e divirta-se com o Tominho.

Link --> Show Atômico

LabVirt e o estudo das misturas e suas separações

Abaixo, disponibilizo dois links de acesso que lhe ajudará a conhecer os tipos de misturas, identificar mistura homogênea, mistura heterogênea, saber como fazer a separação de misturas.
Lembre-se que Internet é algo mais do que apenas redes sociais. Utilize seus recursos para trilhar sua carreira estudantil. Clique nas imagens e aprenda brincando.

Bom Divertimento!!!

link 01

link 02

Uma ferramenta a mais

Não é mais novidade que a tecnologia cada vez se faz mais presente em nossas vidas, e numa escola o processo não poderia ser diferente. Sugatra Mitra, professor da Universidade de Newcastle diz, em outras palavras, que o computador poderá sim substituir um professor, mas só se esse profissional da educação se deixar permitir. Isso nos remete a pensar sobre a importância de ver nas Tecnologias uma aliada forte no processo de ensino, e não, uma vilã. Lembro-me de todas as minhas transparências perdidas para dar lugar a multimídias, lousas digitais e AVAS das mais diferentes formas.

E sobre AVA, quero destacar nesse momento um sistema que tem servido bastante em minhas aulas no turno e contra turno. Trata-se do FTD Sistema de Ensino, que colabora para um processo de aprendizagem mais fácil além de fazer com que nossos jovens passem a ver esse meio como algo bem mais do que Orkut, facebook, msn ou outras redes sociais.

Técnicas de Titulação

Titulação (ou Volumetria) é uma técnica comum de laboratório em análise química quantitativa, usado para determinar a concentração de um reagente conhecido. O método consiste em reagir completamente um volume conhecido de uma amostra com um volume determinado de um reagente de natureza e concentração conhecida (solução padrão).

Trata-se de uma Técnica bastante importante, mas que, por ausência de laboratórios, acabam passando despercebida. Para minimizar esse problema podemos contar com laboratórios virtuais. Exemplo disso está na ferramenta específica no LabVirt. Acessem e confiram!!!